|
Благодаря достижениям науки, процесс обучения
станет более эффективным, но более доступным, простым, развлекательным.
Например, ученик решает задачу по физике:
Человек кинул мяч под данным углом к горизонту. Мяч
поднялся на такую-то высоту, пролетел такое-то расстояние и упал в лунку.
С какой силой кинул мяч человек?
На экране компьютера перед учеником появляется изображение
лунки, человека с мячом в руках. Ученик рассчитывает силу и дает ответ.
После этого человек на экране кидает мяч, и по тому, попал он в лунку,
или нет, ученик узнает, правильно ли он решил задачу.
|